University of Twente Student Theses

Login

De integratie van Taal en science onderwijs : analyse- en beoordelingsinstrument voor schrijfproducten van leerlingen in de midden- en bovenbouw van het primair onderwijs

Bosch, Paulien (2007) De integratie van Taal en science onderwijs : analyse- en beoordelingsinstrument voor schrijfproducten van leerlingen in de midden- en bovenbouw van het primair onderwijs.

[img] PDF
160kB
Abstract:Dit artikel beschrijft een ontwerpgericht onderzoek dat ten doel heeft een betrouwbaar, valide en praktisch bruikbaar instrument te ontwikkelen om schrijfproducten van leerlingen in de midden- en bovenbouw van het primair onderwijs te analyseren en beoordelen. Het gaat in dit onderzoek specifiek om schrijfproducten, die leerlingen produceren tijdens nieuw ontwikkelde lessenseries rond het thema 'Het Weer', waarin taal en natuuronderwijs worden geïntegreerd.
Item Type:Essay (Bachelor)
Faculty:BMS: Behavioural, Management and Social Sciences
Subject:05 communication studies
Programme:Educational Science BSc (56613)
Link to this item:https://purl.utwente.nl/essays/815
Export this item as:BibTeX
EndNote
HTML Citation
Reference Manager

 

Repository Staff Only: item control page