Professionalisering van docenten aan de hand van Lesson Study

In dit onderzoek is bekeken wat een Lesson Study over de introductie van de cosinusregel kan toevoegen aan de professionele ontwikkeling van docenten. Hiervoor is een Lesson Study cyclus doorlopen met twee participanten van het Carmelcollege Salland. De ontwikkeling van deze twee docenten is weergegeven in het IMPG.