Author(s): Oude Voshaar, Anneloes (2005)
Abstract:
In dit exploratieve onderzoek op één Islamitische Basisschool staat centraal hoe ouders van kinderen op Islamitische Basisscholen, waaronder Al Ummah, denken over de kwaliteit van het onderwijs. Scholen worden geacht zelf hun kwaliteit te meten, borgen en verbeteren. De vraag naar instrumenten waarmee scholen op eenvoudige en betrouwbare wijze zelf de kwaliteit kunnen bepalen is dan ook groot. Islamitische Basisschool Al Ummah maakt hiertoe gebruik van het zelfevaluatie-instrument ZEBO. ZEBO is een instrument waarbij schoolleiders, leerkrachten en leerlingen hun bijdrage aan de evaluatie kunnen leveren. Wat echter nog ontbreekt, is de bijdrage van de ouders aan de evaluatie, terwijl de mening van ouders wel degelijk van belang is om een compleet beeld te krijgen van de kwaliteit van het onderwijs.
Document(s):
scriptie_Oude_Voshaar.pdf