Evaluatie poject ‘mens en maatschappij’ binnen het maatwerkproject aan het bonhoeffercollege, lokatie Geessinkweg

In dit onderzoek is een project van het cluster ‘Mens en Maatschappij’ geëvalueerd bij het Bonhoeffercollege, locatie Geessinkweg bij leerlingen uit klas twee. Het project bestond uit twee onderdelen die de vakken aardrijkskunde, economie, geschiedenis en godsdienst bevatten. Er zijn semi-gestructureerde interviews gehouden met leerlingen, onderwijsassistenten en docenten. Het interviewschema hiervoor was gebaseerd op het curriculumtiental van Van Den Akker (2003). De gegevens zijn geanalyseerd volgens het raamwerk van Stake (1967).