Burgerschap in onderwijsbeleid : de weg van vrijblijvendheid naar wettelijke verplichting

In het afgelopen decennium heeft zich een opvallende paradigmaverschuiving voorgedaan in het onderwijsbeleid van de overheid. In dit onderzoek staat de verschuiving van burgerschap als ‘no-go-area’ voor onderwijsbeleid naar verankering in de wetgeving centraal.