Economünt

Onderwerp is een spel dat werd ontworpen om de verzorgingsstaat in het vak maatschappijleer te behandelen. Het spel past binnen de concept-context benadering. In deze scriptie wordt eerst het ontwerpproces van het spel beschreven en dan het onderzoek beschreven over welke effecten het spel op leerlingen en leraren heeft. Het onderzoek werd met twee scholen in Nederland en twee scholen in Duitsland uitgevoerd. De onderzoeksdesign valt als een Solomon-4-group design met voor- en natoetsen te beschrijven. De resultaten laten zien dat er positieve en neutrale effecten zijn. Implicaties voor toekomstig onderzoek en onderwijs, en verbeterpunten voor het spel worden bediscussieerd.