University of Twente Student Theses

Login

Een onderzoek naar de verbetering van het wiskundig begrip bij middelbare scholieren door middel van aangepaste toetsing

Heutinck, M. (2022) Een onderzoek naar de verbetering van het wiskundig begrip bij middelbare scholieren door middel van aangepaste toetsing.

[img] PDF
1MB
Abstract:Er wordt gekeken naar een manier van toetsen die focust op de ontwikkeling van begrip binnen wiskunde bij leerlingen. Hiervoor wordt een andere manier van toetsen aangedragen dan de standaard geschreven toets.
Item Type:Essay (Master)
Faculty:BMS: Behavioural, Management and Social Sciences
Subject:31 mathematics, 81 education, teaching
Programme:Science Education and Communication MSc (60708)
Link to this item:https://purl.utwente.nl/essays/90833
Export this item as:BibTeX
EndNote
HTML Citation
Reference Manager

 

Repository Staff Only: item control page